|| অপু দাস | জেলা প্রতিনিধি (রাজশাহী) ||
রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের (রাবি) চারুকলা অনুষদের শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় অনিয়ম, অবাস্তব প্রশ্নপত্র ও অযৌক্তিক মূল্যায়ন কাঠামোর অভিযোগ তুলে মানববন্ধন কর্মসূচি পালন করেছেন শিক্ষার্থীরা। সোমবার (১৫ ডিসেম্বর) দুপুরে বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন ভবনের সামনে এ কর্মসূচি অনুষ্ঠিত হয়।
মানববন্ধনে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা অভিযোগ করেন, সাম্প্রতিক শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় চারুকলার মৌলিক দর্শন ও সৃজনশীলতার সঙ্গে সাংঘর্ষিক প্রশ্নপত্র ও নম্বর বণ্টন কাঠামো অনুসরণ করা হয়েছে। এতে প্রকৃত শিল্পীসত্তা ও ব্যবহারিক দক্ষতার মূল্যায়ন উপেক্ষিত হয়েছে বলে তারা দাবি করেন।
শিক্ষার্থীদের ভাষ্য, চারুকলা একটি মূলত ব্যবহারিক ও সৃজনশীল বিষয় হওয়া সত্ত্বেও শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় অধিকাংশ নম্বর থিওরিভিত্তিক রাখা হয়েছে। বিপরীতে প্রাক্টিক্যাল অংশে খুবই কম নম্বর নির্ধারণ করা হয়েছে, যা শিল্পীসত্তা, সৃজনশীলতা ও বাস্তব দক্ষতা যাচাইয়ের ক্ষেত্রে বড় ধরনের প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করেছে।
তারা আরও জানান, শিক্ষক নিবন্ধন পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের মান যেখানে তুলনামূলকভাবে উন্নত ও প্রাসঙ্গিক, সেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় নিম্নমানের ও প্রাথমিক স্তরের প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এতে একটি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নিয়োগ পরীক্ষার গ্রহণযোগ্যতা ও মান নিয়ে গুরুতর প্রশ্ন দেখা দিয়েছে।
মানববন্ধনে বক্তারা বলেন, পরিকল্পিতভাবে প্রাক্টিক্যাল দক্ষতাকে উপেক্ষা করে যোগ্য ও সৃজনশীল শিক্ষক নিয়োগ সম্ভব নয়। এর ফলে ভবিষ্যতে চারুকলা শিক্ষার গুণগত মান ক্ষতিগ্রস্ত হওয়ার আশঙ্কা রয়েছে।
কর্মসূচিতে শিক্ষার্থী, শিল্পী, প্রাক্তন শিক্ষার্থী ও সচেতন নাগরিকদের পক্ষ থেকে পাঁচ দফা দাবি উত্থাপন করা হয়। দাবিগুলোর মধ্যে রয়েছে—শিক্ষক নিয়োগ প্রক্রিয়ার স্বচ্ছ ও নিরপেক্ষ তদন্ত, বিতর্কিত প্রশ্নপত্র বাতিল করে পুনর্মূল্যায়ন, প্রাক্টিক্যালভিত্তিক বিষয়ে যৌক্তিক নম্বর বণ্টন, আন্তর্জাতিক মানদণ্ড অনুসরণ করে প্রাক্টিক্যাল-কেন্দ্রিক নিয়োগ নীতিমালা প্রণয়ন এবং চারুকলা শিক্ষার মান ও মর্যাদা রক্ষায় কার্যকর প্রশাসনিক পদক্ষেপ গ্রহণ।
শিক্ষার্থীরা জানান, তারা শান্তিপূর্ণ আন্দোলনে বিশ্বাসী। তবে দ্রুত সময়ের মধ্যে দাবি বাস্তবায়ন না হলে চারুকলা শিক্ষার স্বার্থে আরও কঠোর কর্মসূচি ঘোষণার হুঁশিয়ারি দেন তারা।