বৃহস্পতিবার, অক্টোবর ৯

বর্ষপূর্তিতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নে ‘অকৃতকার্য’ ইবি উপাচার্য

|| আবির হোসেন | ইবি প্রতিনিধি ||

ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের (ইবি) ১৪ তম উপাচার্য অধ্যাপক ড. নকীব মোহাম্মদ নসরুল্লাহ দায়িত্ব গ্রহণের প্রথম বর্ষপূর্তিতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নে ‘অকৃতকার্য’ হয়েছেন। সর্বোচ্চ ১০ নম্বরের মধ্যে মাত্র ২.৪৫ পেয়েছেন তিনি। ‘ইবি সংস্কার আন্দোলন’ এর শিক্ষার্থীদের নিয়ে চালানো এক জরিপে এ তথ্য উঠে এসেছে। মঙ্গলবার (২৩ সেপ্টেম্বর) দুপুরে ক্যাম্পাসের ডায়না চত্বরে সংবাদ সম্মেলনে জরিপের ফলাফল তুলে ধরে প্ল্যাটফর্মটি। এসময় প্ল্যাটফর্মটির সদস্য খন্দকার আবু সাঈম, ত্বকী ওয়াসিফ, আবদুল্লাহ আল রাহাত, রাউফুল্লাহ খান, নওশীন শারমিলি ও উম্মে হাবিবাসহ অন্যান্যরা উপস্থিত ছিলেন।

তারা জানান, গত ১৮ সেপ্টেম্বর থেকে ২৩ সেপ্টেম্বর চালানো এ জরিপে ৮৭৬ জন আবাসিক ও ৪৩৬ জন অনাবাসিক শিক্ষার্থী অংশ নেয়। অনলাইন গুগল ফর্ম ও স্বশরীরে মতামত দেওয়া মোট শিক্ষার্থী সংখ্যা ১ হাজার ৩১২ জন। জরিপে সেশনজট নিরসন, ছাত্র হত্যার বিচার, ছাত্র সংসদ গঠন, নিরাপত্তা নিশ্চিতকরণ, গবেষণা খাতে অগ্রগতি ও পরিবহন সংকট নিরসনে উপাচার্যের ভূমিকাসহ মোট ১০টি বিষয় মূল্যায়নের মধ্যে রাখা হয়। জরিপে সর্বোচ্চ মার্ক ১০ এর মধ্যে ১-৩ পর্যন্ত খারাপ, ৪-৬ মোটামুটি, ৭-৮ ভালো এবং ৯-১০ নম্বরকে অতি ভালো হিসেবে রেটিং ক্যাটাগরি নির্ধারণ করা হয়েছিল। প্রতিবেদন অনুযায়ী, অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নে উপাচার্য মোট ৩২১৬ নম্বর পেয়েছেন। যার গড় নম্বর দাঁড়ায় ২.৪৫, যা রেটিং ক্যাটাগরি অনুযায়ী ১-৩ এর মধ্যে অর্থাৎ খারাপ।

ইবি সংস্কার আন্দোলনের সদস্য আবদুল্লাহ আল রাহাত বলেন, আমরা বিগত এক বছরে উপাচার্যের আশ্বাস ছাড়া কিছুই পাইনি। বিশ্ববিদ্যালয়ের বিভিন্ন সংগঠন উপাচার্যকে যেসব দাবি জানিয়ে এসেছে সেগুলোর বাস্তবায়ন প্রশ্নবিদ্ধ। শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নে তিনি অকৃতকার্য হয়েছেন। জরিপ করতে গিয়ে আমরা দেখেছি মাইনাস মার্কিং না থাকার পরেও অনেকে মাইনাস মার্ক দিয়েছেন। অনলাইনে প্রায় ৪০০ শিক্ষার্থী গুগল ফর্ম পূরণ করে বেশিরভাগই উপাচার্যের বিষয়ে নেতিবাচক মন্তব্য করেছেন। শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করতে না পারলে আপনার দায়িত্ব পালনের প্রয়োজন নেই। এছাড়া সামনে প্রশাসনের সকল পার্ট নিয়ে আরও বৃহৎ পরিসরে জরিপ করবো।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *